Maria Nieves Lobato Martin-ek aldizkari honetan publikaturiko idatzi honetan, umeek jolastokian beraien berdinekin izan ditzaketen erasoen gainean hitz egiten du. Baita ere, eraso hauen aurrean irakasleek eduki beharreko jarrera egokia zein den.
Sarritan pentsatzen dugu, jolastokian edo beste guneren batean ikasleen arteko gatazkaren bat sortzen denean irakaslea erdian sartu eta honek konpondu behar duela gertatutakoa. Aukeretariko bat zigortzea izango litzateke, beste bat etxera deitzea...baina zergatik begiratu guztia ikuspegi negatibo honetatik? Zer konpontzen dute aukera bi hauek? Artikulu honetan aipatzen den puntu interesgarri bat iruditu zait jolastokian gertatutakoaren inguruan gogoeta egitearena. Gainera, modu asko daude ikasgelara bueltatzean gaia atera eta zeharkako modu batean erreparatu beharreko baloreak lantzeko. Era horretan, ikasleak pentsatze-erreflexio egoera batetan murgilduko ditugu eta seguru asko zigor edo etxera dei bat baino baliagarriagoak suertatuko zaizkie.
Sarritan pentsatzen dugu, jolastokian edo beste guneren batean ikasleen arteko gatazkaren bat sortzen denean irakaslea erdian sartu eta honek konpondu behar duela gertatutakoa. Aukeretariko bat zigortzea izango litzateke, beste bat etxera deitzea...baina zergatik begiratu guztia ikuspegi negatibo honetatik? Zer konpontzen dute aukera bi hauek?
ResponderEliminarArtikulu honetan aipatzen den puntu interesgarri bat iruditu zait jolastokian gertatutakoaren inguruan gogoeta egitearena. Gainera, modu asko daude ikasgelara bueltatzean gaia atera eta zeharkako modu batean erreparatu beharreko baloreak lantzeko. Era horretan, ikasleak pentsatze-erreflexio egoera batetan murgilduko ditugu eta seguru asko zigor edo etxera dei bat baino baliagarriagoak suertatuko zaizkie.